Т. Щєпкіна - Дата рождения и ваша судьба

Вступление

Нумерология утверждает, что числа обладают определенными свойствами, которые они распространяют на все предметы и явления мира. Они несут особую пульсирующую энергию, или вибрацию, и сообщают ее реальности, с которой соприкасаются. Одно из важных положений этой науки заключается в том, что число — это знак для совпадения космических, энергетических и прочих влияний на глобальные и локальные события Вселенной, а значит, и на человеческую жизнь.
Термин «вибрация» имеет важное значение в нумерологии, которая исследует именно вибрации чисел. С открытием волновой природы света, электричества и магнетизма качественные значения чисел стали приписывать и вибрациям энергии. Разным явлениям присуща своя частота колебаний, и природа каждого явления определяется частотой вибрации. Вселенная представляется бесчисленными вибрациями разной частоты. Существует девять основных уровней вибрации.
Каждое существо, появляющееся на свет, получает свою индивидуальную, неповторимую вибрацию. Судьба человека, его характер, склонности и таланты определяются вибрацией, заданной при его рождении. Человек испытывает также влияние своего имени, поскольку через эти вибрации Вселенная неизбежно накладывает отпечаток на его судьбу и личность. В течение жизни каждый испытывает многочисленные вибрации — определенных дней, окружающих людей и всех остальных явлений.
Конечно, было бы наивным надеяться, что нам раскроются абсолютно все тайны и мы узнаем в буквальном смысле, какие конкретно события произойдут, к примеру, завтра. Таких сверхподробных сведений и прогнозов не даст никто, немного тайны всегда должно оставаться. Однако тенденции развития событий, направление своих действий, их логику мы наверняка сумеем почувствовать гораздо тоньше. Именно почувствовать, а не распознать, поскольку нумерология дает толчок к размышлениям, анализу и развитию интуиции.
Мы сможем лучше понять самих себя и характер любого человека, определить его природные дарования, сильные и слабые стороны. Нумерология подсказывает, что нам дано от Природы, о чем мы, быть может, и не догадываемся и что надо всемерно развивать, а чего следует опасаться и избегать.
Нумерология поможет точнее определиться с партнерами, установить правильные взаимоотношения, попытаться объяснить действия того или иного человека, которые, с точки зрения здравого смысла, кажутся нам абсолютно нелепыми. Анализ позволит определить и верное место жительства.
Конечно, никто не возьмется утверждать, что человеком полностью управляют числа, а он лишь пассивно исполняет волю Судьбы и не принимает участия в формировании собственной личности и жизни. Ра­зум и воля позволяют человеку развивать в себе лучшие черты характера и бороться с недостатками, преодолевать негативное стечение обстоятельств.
Попробуем разобраться в значении чисел и узнать о тех вибрациях, которые они излучают во Вселенную, а значит, и на всех людей.
Если к нумерологии относиться серьезно и вдумываться в ее смысл и толкования, то можно понять и заметить многие закономерности хотя бы в своей личной жизни, что уже принесет немалую практическую пользу. Это к тому же даст богатую пищу нашему уму, разовьет логическое мышление, укрепит память.
Материал этой книги составлен таким образом, чтобы читатель мог с бумагой и ручкой (иногда и калькулятором) в руке провести увлекательное путешествие из прошлого воплощения (часть 1) в настоящий момент (часть 2) и слегка приоткрыть занавес своего будущего (часть 3). Много внимания уделяется качествам характера человека и совместимости людей в партнерстве.
ЧАСТЬ I
Что мы привнесли из прошлых жизней?
Нам пригодятся некоторые дополнительные сведения о числах. Знания о четных и нечетных значениях чисел важны везде. По числу, получившемуся в результате каких-то операций, мы сможем делать выводы о характере и действиях человека.
1. Четные и нечетные числа
Пифагор разделил числа на четные и нечетные и утвердил нечетные как хорошие, а четные как плохие. Однако четные и нечетные числа ни плохи, ни хороши. Они просто характеризуют разные процессы с разных сторон, это разные точки зрения на одни и те же явления природы и отношения.
Четные числа 2, 4, 6, 8 — чаще пассивные. Они «круговые» и отображают замкнутые процессы, цикличные изменения в рамках целого. Внутри процессов происходит изменение количества, но никогда не меняется качество. Четные числа символизируют материальный мир и планомерную работу.
Но четные числа — это конфликт внутри, порядок вещей при его решении не меняется, хотя порядок чего-либо может и измениться.
Четные числа показывают, что человек будет пытаться решать свои проблемы внутри себя, в собственной семье, среди своего окружения, в знакомой и привычной обстановке. Четные числа — всегда закреп­ление нового и превращение его в привычное путем материальных и физических усилий, носящих систематический характер.
Нечетные числа 3, 5, 7, 9 — чаще активные, динамичные и «векторные». Нечетные числа указывают на волевые устремления, духовные искания и попытки творческого преобразования материального мира.
Это открытые системы, символы перехода из одного состояния в другое (изменение качества при неизменном количестве. Помните: «Было у царя три сына, двое умных, а третий дурак». Третий дурак — это и есть появление нового качества, поскольку двое первых — как все).
Нечетные числа — конфликт идей, сил, энергий, побуждений. Конфликт человека и среды его обитания, которая сопротивляется его воздействию и меняет человека сама.
Нечетные числа указывают на развитие, расширение. Это решение проблем в первую очередь в окружающем мире и с его помощью, взаимодействие личности и Вселенной. Это может быть конфликт, изучение, обмен — все, что угодно. Человек решает его, раздвигая границы своей территории (один-одинешенек, пять стихий, на семи ветрах), овладевая миром вещей и чувств, постигая законы природы, по которым она существует.
Все числа «содержат» в себе конфликт — ТОЛЬКО ПРЕОДОЛЕВАЯ ЧТО-ЛИБО В СЕБЕ И В ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ, ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН РАЗВИВАТЬСЯ.
Нечетные числа — это познание нового. 3, 5, 7 — открытые, динамичные состояния; изменяют качество, не изменяя количества. Это вектор и рывок, хаотичные метания из стороны в сторону. Эти числа «раскручивают» мельницу судеб, не позволяя ей останавливаться.
Четные — повторение пройденного. 2, 4, 6, 8 — закрытые, статические состояния; изменяют количество, не изменяя качества. Это цикл. Они не дают мельнице судеб вращаться хаотично, приводят движение в порядок осмысленности и повтора.
Можно сказать и так: каждое последующее четное или нечетное число как бы развивает свойства предыдущего. Девять — это продолжение семи, семь — пяти, пять — трех, а три — развитие одного. Та же логика заключена в переходах от одного четного числа к другому. И такое движение от простого к сложному и от малого к большому неоспоримо.
Четные числа символизируют покой, напряжение, повторяющие­ся процессы и усилия:
2 — конфликт и его разрешение на уровне эмоций, желаний и действий, где явно есть два участника событий, две силы, два мнения, две позиции. Здесь все просто, грубо и очевидно. Или люблю, или ненавижу; или друг, или враг.
4 — конфликт, в котором кроме личных мотивов незримо присутствуют общественные установки, мораль, традиции, общепринятые нормы и правила. Такой конфликт разрешается внутри общества по его же законам. Здесь вопрос стоит так: совпадают ли взгляды и желания одного с мнением многих? Не вышел ли он за рамки, живет ли по законам общества, семьи, коллектива?
6 — в данном случае конфликта как такового нет, поскольку чем больше число, тем меньше в нем личная составляющая. Все это можно назвать сопротивлением материалов, согласованием позиций и упорядочением усилий между составными, но необходимыми частями единого целого как механизма.
8 — это сложный самодостаточный организм, который живет по своим законам, все его сбои в работе запрограммированы, а все недостатки необходимы как дополнения к достоинствам. Старый человек мудр, но слаб, молодой силен, но неопытен. Ветер вращает крылья мельницы, трение не дает колесу сорваться с оси. В результате зерно смолото и из него уже выпекли хлеб.
Нечетные числа означают движение, развитие, революционные перемены, конфликт частного и целого, разрешая который последнее меняется:
1 — это не число, оно ничего не показывает. Это в равной степени может быть и первичный импульс, и болото. Пусть это будет пугало в поле, столб на дороге, капля, взятая из моря воды.
3 — резкое, прямолинейное и грубое изменение ситуации при отсутствии обратной связи между изменяющим и изменяемым. Кинул в воду камень и ушел, поскольку кинул ради процесса, а не для того, чтобы посмотреть, что из этого получится… С другой стороны, тройка подразумевает, что все дальнейшие действия будут развиваться по троичной составляющей, имея начало, конец и середину, а все бутерброды будут подчиняться закону падения бутерброда маслом вниз.
5 — преобразование, в котором участвует человек по желанию, азартно, напористо, с обходными путями и творческим отношением к вопросу. Появление обратной связи на уровне эмоций. Частное здесь преобразует целое, но целое воздействует на частное и изменяет его. Человек сорвал цветок и удивился его красоте; воины погибли, но родина спасена.
7 — преображение мира на уровне выхода за рамки обыденности. Часто это «наступание на грабли», так как меняется в первую очередь тот, кто хотел что-то изменить в других. Ситуация находится вне контроля обычного сознания и тем более логики.
9 — «я не знаю, что это такое». Наверное, стремление к чему-то, что не выразишь словами: к счастью, смерти, идеалу, Богу или дьяволу.
Движение и преобразования в числовом ряду
Числа с нарастанием величины все больше превращаются из личных в общественные, подчиняясь социальным, природным или космическим задачам. Числа могут порождать агрессию, но чем больше число, тем оно «умнее». Четные числа содержат в себе внутреннюю агрессию, которая часто внутри же и реализуется, но чем больше величина, тем меньше поводов для выяснения отношений. Все взаимосвязано, и всему найдется место и время. СМЫСЛ ЛЮБОГО КОНФЛИКТА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ЕГО УСТРАНЕНИИ ПУТЕМ ФИЗИЧЕСКИХ ИЛИ ДУХОВНЫХ УСИЛИЙ.
Чем больше число, тем сильнее проявляются в нем сторонние влия­ния, не зависящие от человека. Чем меньше число, тем больше в нем личного, частного, индивидуального.
Нечетные числа стараются открыть человека для мира: они расширяют горизонты, дают новые возможности и открывают пути.
Четные, наоборот, пытаются от мира его спрятать: они сжимают, стесняют и ограничивают. Чем больше число, тем менее категорично проявляет оно свойства расширения или сжатия. И если 3 — это безусловная победа или полное поражение, то 5 — это победа, в которой есть милость победителя, 7 — пиррова победа, а 9 — отсутствие понятия победы или поражения, поскольку счет здесь идет не на минутное преимущество, а по-крупному.
Чем больше четное число, тем менее очевидны его ограничения. Так, в двойке их много, в четверке — полно, в шестерке — почти нет, а восьмерка уже никого и ничего не ограничивает. Тут и слова такого нету. Ограничения в ней очень напоминают свободу.
Чем больше четное число, тем легче сохранить его приобретения, проще удержаться на достигнутом, но сложнее получить выгоду от ситуации: здесь задействовано слишком много не сидящих на месте «участников».
Чем больше нечетное число, тем более расплывчат его безапелляционный тон и завоевательный порыв.
Один — это удар под ложечку или полное бессилие, тройка — напор и порыв нечеловеческой природы. Пятерка — взаимодействие с людьми и миром «с человеческим лицом». У семерки — уже не лицо, а личина. Девятка ничего не хочет и ничего не завоевывает, а скорее констатирует: высшая цель достигнута, далее пути нет. С вершины горы одна дорога — вниз, к подножию, или вверх — к небесам.
Числовые модели событий и вещей
Ситуация первого уровня:
1 — целое, единое.
2 — деление целого, взаимодействие частей целого, чтобы стать единым.
Самодостаточность и неизменность.

Ситуация второго уровня:
3 — спонтанное расширение и поэтапное развитие нового качества, кинетическая энергия. Внутренние проблемы решаются усилиями вовне.
4 — привычное, замкнутое, неизменное, ограниченное рамками. Внешние проблемы решаются «внутренней» работой. И вторая чудесным образом разрешает первую.
3 и 4 — это символы времени и пространства, окружающего мира. Самодостаточность и неизменность на новой ступени восприятия.

Ситуация третьего уровня:
5 — расширение, свобода, энергия, воля, действие; творческое, открытое.
4 и 5 выступают дуалистической парой. Первое ограничивает, но оберегает, второе дает свободу, но заставляет рисковать.
6 — учет и использование взаимовлияний, обслуживание системы и приспособление к ней, торжество здравого смысла, механичность жизни.
4, 5 и 6 — самые «человеческие» и «человечные» числа.

Ситуация четвертого уровня:
7 — недоступное и необъяснимое; мистика жизни, столкновение с судьбой, ограничение плоти во имя торжества духа.
8 — недоступное, но понятное; замкнутый цикл превращений, равновесие, жизнь как смерть, начало и прекращение. Волны от брошенного в воду камня не затухают, а «ходят» в вечном хороводе причин и следствий, порождая друг друга.
9 — …ищем здесь духовные начала.

Неплохо обращать внимание на те числа, которые «принадлежат» вам.

Пример 1. В дате рождения 04.08.1962 просматриваются числа 4, 8 и 18/9 (1 + 9 + 6 + 2 = 18 = 1 + 8 = 9). Это значит, что из данных трех чисел преобладают четные. Что они дают? Вспомним из книги первой «Практическая нумерология. Цифры и имя в твоей судьбе», что номер месяца рождения характеризует Формативный цикл (цикл развития человека приблизительно до 27 лет), число рождения — Продуктивный период (с 27 лет до выхода на пенсию) и Итоговый цикл (пенсионный). Итак, человеку суждено:

В Формативном цикле постигнуть вибрацию четного числа 8 — четное число символизирует покой, напряжение, повторяющиеся процессы и усилия. 8 — это сложный самодостаточный организм, который живет по своим законам, все его сбои в работе запрограммированы, а все недостатки необходимы как дополнения к достоинствам. Чем больше четное число, тем легче сохранить его приобретения, проще удержаться на достигнутом, но сложнее получить выгоду от ситуации. Это ситуация четвертого уровня:
8 — недоступное, но понятное; замкнутый цикл превращений, равновесие, жизнь как смерть, начало и прекращение. Конечно, человеку нелегко включиться в такой темп развития.

В Продуктивном периоде постигается снова четное число, но меньшее по силе:
4 — конфликт, в котором кроме личных мотивов незримо присутствуют общественные установки, мораль, традиции, общепринятые нормы и правила. Такой конфликт решается внутри общества по его же законам. Здесь вопрос стоит так: совпадают ли взгляды и желания одного с мнением многих? Не вышел ли он за рамки, живет ли по законам общества, семьи, коллектива? Это ситуация второго уровня, дающая повторение пройденного. Ведь 2, 4, 6, 8 — закрытые, статические состояния; изменяют количество, не изменяя качества. Это цикл. Они не дают мельнице судеб вращаться хаотично, приводят движение в порядок осмысленности и повтора. И в результате 4 — привычное, замкнутое, неизменное, ограниченное рамками. Внешние проблемы решаются «внутренней» работой. И вторая чудесным образом разрешает первую.

Итоговый цикл ознаменован нечетным числом. Он вообще изменяет многие позиции. В данном случае нечетные числа 3, 5, 7, 9 — чаще активные, динамичные и «векторные». Нечетные числа указывают на волевые устремления, духовные искания и попытки творческого преобразования материального мира. Нечетные числа — это познание нового. Нечетные числа указывают на развитие, расширение. Это решение проблем в первую очередь в окружающем мире и с его помощью, взаимодействие личности и Вселенной. Это может быть конфликт, изучение, обмен — все, что угодно. Нечетные числа стараются открыть человека для мира: они расширяют горизонты, дают новые возможности и открывают пути.
Ситуация четвертого уровня, требующая усилий и понимания.
Тема 1
Кем мы были?
Теперь уже не секрет, что мы проживаем на Земле не одно воплощение. Их (по определению мудрого Пифагора) много, ибо наша душа бессмертна — она просто «переселяется» из одного изношенного тела в другое, новое.
Вот какая информация о воплощениях находится в Интернете.
ВОПЛОЩЕНИЕ. Факт воплощений на Земле жителей Надземного мира известен издревле. Так, в Евангелии говорится о воплощении пророка Илии в образе Иоанна Крестителя: «Он есть Илия, которому должно придти» (Мф 11.14). Перевоплощения — одно из центральных событий в жизни человека, о них учат Владыки, они уже доказаны наукой.
Задание на воплощение. Каждый человек перед рождением принимает на себя задание на свою земную жизнь. Это может быть образование какого-то положительного качества, или искоренение отрицательного, или выполнение какой-то работы. Жизнь будет постоянно ставить человека в необходимые для выполнения поставленного задания условия. Так, если нужно воспитать честность, то человек может попасть на работу в торговлю или иные подобные условия. Когда землянин перейдет с Земли на более совершенную планету, там ему придется снова осуществить циклы перевоплощений, чтобы освоить тамошние условия и достичь тамошнего уровня совершенства. На высоких планетах воплощение происходит в весьма утонченные тела.
Закалка духа. Земная жизнь наиболее трудная из всех жизней в других мирах. Это истинная закалка духа человека. Ценность воплощений в том, что только в трудных земных условиях могут образоваться и закалиться светлые духовные качества человека. И только здесь происходит интенсивное искупление ранее нажитых грехов. Поэтому на Земле так много страданий. В настоящее время человечество и россияне активно искупают все прошлые грехи, расчищая свой путь к светлому будущему. Даже Великие владыки спешили воплотиться на Земле, чтобы еще более закалить свой дух. Но есть мера трудностям и закалке, превышение которой означает нанесение огромной травмы человеку.
Воплощение в животных и растения. Индивидуальность человека уже была выражена в форме минералов, растений и животных. Цель нынешних воплощений в развитии человеческих качеств, которых нет у животных и растений. Поэтому линия воплощений — от человека к человеку. На вопрос Е. И. Рерих: «Может ли человек злобный и низкий воплотиться в животного?» — Владыка отвечает: «В редчайших случаях и очень злобный — да». То есть сейчас воплощение в животных и растения не грозит подавляющему большинству людей. Высокоразвитые люди могут принимать форму растений и животных, если это им надо. Воплощение наполовину. Это состояние в уплотненном астральном теле. В отличие от частичного воплощения от луча в данном случае воплощается вся индивидуальность. Воплощение полное и частичное. Полное воплощение имеет место тогда, когда человек воплощается всей своей индивидуальностью. Так воплощаются рядовые земляне. При частичном воплощении индивидуальность воплощается частью своей энергии или материи. Высший Владыка воплотился от луча Своей энергии в образе Христа. Вышние воплощаются также, перенося часть своих тел в тело землянина. Последний остается самим собой, но становится более развитым.
Количество воплощений. В общем случае человеку приходится воплощаться хотя бы раз в течение подрасы, чтобы не отстать от эволюции всего человечества. То есть семь раз за расу (в расе семь подрас), 49 раз за круг (в круге 7 рас) и 343 раза за весь земной цикл (в цикле 7 кругов). Но это лишь ориентир. Некоторые избегают воплощения тысячелетиями, другие воплощаются через каждые 40—50 лет.
С учетом пребывания индивидуальности человека на других планетах, до и после Земли, общее количество воплощений исчисляется семизначной цифрой.
Кстати, индусы, от которых к нам и пришло понятие кармы, реинкарнации и т. д., говорят как раз о бесчисленном количестве воплощений.

Для чего же существует перевоплощение? А для того чтобы подняться по ступенькам духовной эволюции, осознанно сняв с себя груз прежних грехов (так называемых кармических уроков и долгов). В народе говорят: «Семь раз отмерь — один отрежь», «Незнание законов не освобождает от ответственности», «Ничего нет тайного, что не стало бы явным», «Что посеял, то и пожнешь» и т. д. Это все можно отнести с полной ответственностью к нашим словам, мыслям, действиям и поступкам. И естественно, надо иметь собственное мужество все это осознать и исправить.
Для этого и даются людям некоторые тайные знания, которые в древние времена были прерогативой избранных (жрецов, священнослужителей, мудрецов, философов, астрологов).
Учение Пифагора гласит, что в каждой цивилизации (а нынешняя — это шестая или седьмая цивилизация на планете Земля) человек проживает около 15 воплощений. Ему надлежит выполнить программу 12 знаков зодиака, постепенно вливаясь с новым воплощением в следующую программу знака и полнее отрабатывая его. Одно из воплощений (13-е), считается программой знака Змееносца, когда человек, накопив во многих жизнях сильную энергетику, может (и должен!) помочь окружающим, возможно, став целителем, экстрасенсом, контактером, духовным наставником или Учителем, провидцем, ясновидящим. А оставшиеся 2 жизни (14-я и 15-я) даются на завершение тех программ, которые по стечению обстоятельств не были завершены (из-за земных катаклизмов, войн, убийств, эпидемий).
Ныне человечество в этой цивилизации планово воплощается, в основном, в 13-й раз. Но есть люди, отрабатывающие и 14-е, и 15-е воплощения. Таких людей Высшие силы готовят быть кураторами в следующей Цивилизации. Многое зависит от выбора самого человека: для дальнейшего духовного роста нужны постоянные усилия!
1. Определение порядка воплощения в цивилизации
Как определить, в какое воплощение пришел человек и кем он был в предыдущем воплощении (мужчиной или женщиной)?
Работаем с датой рождения человека, как учил Пифагор.

Пример 2. Дата рождения — 21.08.1988.
Число, месяц, время (часы и минуты) рождения человека указывают на момент ухода из предыдущего воплощения.
Следовательно, данный человек ушел из предыдущей жизни 21 авгус­та в 08 часов 20 минут. И пришел в новое тело, в нынешнюю жизнь тоже 21 августа в 08 часов 20 минут. Здесь разница только в годах. Мы фактически не знаем года ухода из предыдущей жизни, но знаем год прихода в нынешнее воплощение.
Пол человека в предыдущей жизни нумерологи предлагают определять по году рождения.
В нашем примере год рождения 1988 заканчивается четной цифрой 8, значит, наш «герой» в предыдущем воплощении был женщиной.
А порядковый номер нынешнего воплощения считается достаточно легко, опять-таки по системе Пифагора.
2. Чтение ряда Пифагора
Ряд строится по дате рождения человека согласно теории знаменитого Пифагора. Чтобы все было понятным, проведем построение, расчеты и расшифровку на примере.

Пример 3. Дата рождения человека — 21 августа 1988 года. Записываем дату только в числах: 21.08.1988. Находим первое рабочее число — это сумма всех цифр даты (дня, месяца и года):
1 р. ч. — 2 + 1 + 0 + 8 + 1 + 9 + 8 + 8 = 37.
Второе рабочее число — это сумма цифр первого рабочего числа:
2 р. ч. — 3 + 7 = 10.
Третье рабочее число вычисляется по формуле: из первого рабочего числа вычесть удвоенную первую цифру ДНЯ рождения:
3 р. ч. — 37 − (2 × 2 = 4) = 37 − 4 = 33.
Примечание. Если число дня рождения однозначно, то удваивать и вычитать из 1 р. ч. нужно именно его. Проверьте на примере: дата рождения 04.08.1962. 1.р. ч. — 30. 2 р. ч. — 3. 3 р. ч. — 30 − (2 × 4 = = 8) = 22.
Четвертое рабочее число — это сумма цифр 3 р. ч.
4 р. ч. — 3 + 3 = 6.
Итак, мы получили нумерологический ряд:
21.08.1988.37.10.33.6.
Подсчитаем количество цифр в данном ряду. Здесь уместно напомнить еще одно правило.
Например, в числе месяца рождения нуль не учитывается: 08 = 8; 03 = 3; 05 = 5 и т. д.
Сумма количества цифр данного нумерологического ряда 14, следовательно, данный человек пришел ныне в 14-е воплощение.
Подведем небольшие итоги. Мы узнали по дате рождения, что человек в предыдущем воплощении был женщиной, ушел из жизни 21 августа в 08 часов 20 минут. В нынешней Цивилизации проживает 14-ю жизнь (на одну жизнь больше, чем у большинства человечества).
Что же привнес наш человек в нынешнюю жизнь? В чем его уроки и долги?
Тема 2
Карма — это интересно и важно
1. Что такое карма?
Понятие «карма» различными народами и культурами трактуется по-разному, но все-таки в интерпретациях этого слова есть несколько общих моментов. Карма поясняет доктрину реинкарнации, идея которой заключается в том, что душа с целью саморазвития перевоплощается не один раз и в различные формы.
Древние мудрецы считали, что земное существование является трудной школой, потому что мы должны развивать в себе одновременно четыре уровня — физический, эмоциональный, умственный и духовный. На протяжении всей жизни любая ситуация позволяет нам лучше узнавать себя, потому что мы реагируем на нее на всех четырех уровнях. Например, если вашему другу нужно поговорить с вами, а вы очень заняты, пойдете ли на пробежку? Уделите вы ему минутку только потому, что вы от него зависите? Будете упорно делать вид, что его слушаете, а сами в это время станете думать о другом? Или вы все-таки поговорите с ним о его душевном состоянии, что должно ему помочь?
Каждая ситуация случается довольно часто, ситуация дает вам повод выбирать, как и в какой последовательности на нее реагировать. Ваша задача заключается в том, чтобы всегда реагировать на ситуацию так, чтобы ваши действия способствовали вашему развитию в направлении, которое приближало бы вас к тому человеку, которым вы хотели бы быть.
На любое событие можно реагировать по-разному. У каждого из нас свои собственные реакции. Некоторые из них способствуют нашему личностному совершенствованию, а другие побуждают нас постоянно придерживаться одного и того же типа поведения.
Мы часто осуждаем. Но когда осуждение других войдет в привычку, человек потеряет уникальную способность выбирать подходящую ему реакцию на большинство ситуаций, а значит, и не сможет соответствовать им. Потеря такой способности тормозит личностный рост, потому что человек не реагирует на жизнь и не использует ее изменения для своего собственного развития.
Многие считают, что карма — это наказание, которое мы получаем за грехи. Поэтому когда кто-то говорит: «Это, наверное, моя карма», он хочет сказать: «Это наверняка наказание за грехи». На самом деле все в наших руках. Обычно мы делаем все для того, чтобы производить хорошее впечатление. Люди, которые на самом деле не в себе, могут нанести большой вред обществу.
Мы все постоянно что-то узнаем. Иначе мы не могли бы существовать в этом мире. У нас не было бы необходимого опыта. Мы не могли бы организовывать свою жизнь, так как не знали бы, что умеем работать, строить и сотрудничать. Реагируя на разные ситуации одинаково, мы получаем видимость защиты. Когда же начинаем часто судить других, возникает стена, отгораживающая нас от задач, которые нам нужно решить в жизни. Бесспорно, у вас должно быть собственное мнение!
Вы имеете полное право рассчитывать на то, чтобы люди относились к вам так, как вы хотите. Но вы не должны судить о том, правильны или нет те или иные ситуации. Событие произошло, значит, так надо было, поэтому нужно с пониманием к нему отнестись. Вам оно может не понравиться, вы можете изо всех сил стараться его исправить только потому, что у вас есть право выбора, а не потому, что вольны судить о его правильности. Изменять ситуацию следует в том случае, если она касается только вас, но ни в каком другом.
1. Суждение. Карма человека складывается из его суждений о тех или иных вещах. Это ведет к тому, что в разных ситуациях человек ведет себя одинаково. Его карма мешает ему вносить что-то новое в свое поведение и мировоззрение.
2. Недостаточная свобода выбора. Вы утрачиваете свою способность свободно реагировать на ситуацию, когда позволяете другому человеку получать от вас именно те ответы, которые ему нужны. Таким образом, вы попадаетесь в расставленные им для вас сети. Он управляет вами, заставляя вас поступать так, как ему необходимо.
Когда же вы осознаете, что этот человек вошел в вашу жизнь неспроста, а причину его появления вам все равно не дано постигнуть, значит, вы пришли к пониманию того, что все происходящее в этом мире имеет свою причину. Когда вы придете к этому выводу, то перестанете судить о чем-либо поспешно и подумаете: «Как же мне научиться, учитывая мой новый взгляд на жизнь, поступать так, как мне нужно?»
В большинстве случаев мы лукавим и изворачиваемся. Каждый из нас всегда в какой-то степени избегает личной ответственности за свои поступки. Существует несколько самых распространенных способов уклониться от нее:
1. Твердая уверенность в своей правоте. Я столкнулся с его мотоциклом, потому что он первый меня ударил.
2. Самопоглощение. Я хотела выслушать свою подругу, но не могла не думать о своей жизненной ситуации.
3. Самооправдание. Эта комиссия хочет меня проверить? Но почему именно меня, я не заслужил этого.
4. Жертва. Мне так плохо потому, что мой шеф болен, а я ничего не могу сделать.
5. Уход от действительности. Чему быть, того не миновать. Но я не собираюсь принимать участие во всем этом.
6. Игнорирование. Все, что сейчас происходит, не удовлетворяет меня, поэтому я не намерена обращать внимание на происходящее, пока это не кончится.
Это наиболее часто встречающиеся реакции на жизненные ситуации. На их основе появляются повторяющиеся реакции на окружающий мир — бездумные и автоматические по своей сути, иначе говоря, карма. Это еще один из наиболее привычных способов человека избежать полного взаимодействия с окружающей действительностью и быть самим собой. Человек никогда не повторяется, если он старается быть таким, каков он есть.
2. Карма и жизненная задача
Так как большинство людей реагируют на ситуации, используя приведенные выше способы, значит, у них есть одна общая проблема. Она называется карма. Наша жизненная задача заключается в том, чтобы преодолеть ее. Карма при ее полном понимании подсказывает нам необходимые действия, нацеленные на избавление от однообразного поведения, или так называемой повторяемости, и на обретение личной свободы, которая позволит нам самим выбирать реакцию на ту или иную ситуацию. Свобода способствует нашему самопознанию и развивает нашу способность принимать самостоятельное решение относительного того, как реагировать на ту или иную ситуацию.
Проявления кармы очевидны тогда, когда мы вновь повторяем поступки, которые когда-то уже имели место и были нам не по душе. Такие повторения заслоняют свет нашей души.
Жизненная задача состоит в том, чтобы разрушить повторяемость в поведении. Если ваше поведение нехарактерно для вас, значит, вы нашли принципиально новый подход к ситуации. Вам будет страшно вести себя не так, как всегда. Но несмотря на это не останавливайтесь на достигнутом.
Потом на смену страху придет изумление от осознания того, что жизнь изменилась. Это означает, что вы перестраиваете сообщество своих вибраций, — и как итог получаете желаемый результат!
Через некоторое время вы почувствуете, что ваша жизнь изменилась в лучшую сторону. Вы изменили свое привычное поведение, соответственно и отношение окружающих к вам стало другим. Повторяемость — это карма. Свобода — жизненная задача.
Конечно, нужно видеть разницу между привычкой повторяться и ритмами своей жизни. Повторяемость в поведении — это глубоко укоренившаяся психологическая позиция, корни которой уходят в прошлое. У нас всех есть подобные привычки, которые одинаково влияют на нас. Они мешают нам искренне радоваться жизни, естественно себя вести и полноценно развиваться.
Ритм жизни у каждого человека свой. Он показывает, насколько гармонично ваши проявления сочетаются с происходящими событиями. Ритм — это внутреннее ощущение опоры, которая не имеет ничего общего с внешним миром. Вы сами находите свой ритм. Найти его вам помогут ваша любовь к себе, уединенность, ваш внутренний мир и правильный выбор времени. Ваши ритмы — это моменты, когда вам удается побыть наедине с собой и на время отвлечься от жизненной суеты.
Ваши привычки — это связи, которые вы налаживаете с жизнью. Они являются некой схемой, по которой вы живете, и чуть что прячетесь в ней. Привычки могут показать, как много вы упустили в жизни и на какой стадии развития и самопознания находитесь.
Древние нумерологи считали, что познание происходит в течение всей жизни, шаг за шагом. Чтобы завершить процесс познания, нам потребуется не одна жизнь потому, что земная школа предоставляет нам массу возможностей для этого. Их так много, что понадобится не одна жизнь, чтобы их реализовать и получить конечный результат. Это не наказание, а, наоборот, благословение.
Если вы не сворачиваете со своего жизненного пути, то лучше понимаете свою жизненную задачу. Поступая так, вы освободитесь от своей кармы и нелепой повторяемости. Освободить себя можете только вы сами. Никто другой не может за вас это сделать. Ответственность за познание самого себя полностью лежит на вас самих.
У вас появится свобода выбора. Вы сможете поступать так, как вам хочется, и замедлять ход времени, насколько это возможно. Вы увидите, как будет улучшаться ваша жизнь, наполняясь неожиданными событиями. Вы превратите свою жизнь в увлекательное приключение, полюбите ее и откажетесь от мнимого чувства безопасности, которое вызывают у вас ваши повторяющиеся реакции на окружающий мир. Вы поймете бесполезность такой манеры поведения.
Если вы все же иногда повторяетесь, то вам нужно узнать, чего вы еще не знаете о себе, чтобы уменьшить масштабы повторяемости в жизни. Вы должны осознавать свои недостатки. Они являются теми сторонами вашего развития, которые остаются для вас неизвестными. Когда вы досконально изучите себя и в полной мере начнете проявлять свои качества, повторениям вообще не будет места. Их не будет, потому что вы начнете вести себя естественно, просто и в то же время достойно!
Тема 3
Кармические уроки прошлых жизней
1. Физические и энергетические аспекты символов
Сейчас самое время понять разницу между физическими и энергетическими аспектами символа.
Например, физические аспекты буквы А заключаются в том, что это первая буква алфавита, которая обозначает гласный звук и имеет несколько вариантов произношения. Этот звук есть во всех языках, хотя его могут обозначать разные символы.
Энергетика буквы А так же, как и энергетика ее числа, формируется из живого энергетического потока. Число 1 и буква А уравновешивают и дополняют друг друга. Когда ребенку дают имя, начинающееся с буквы А, она становится основой его характера, потому что через нее в ребенка проникает первая энергетическая линия.
Потом, в соответствии с остальными гласными буквами имени, формируется сущность человека (особенности его души). Согласные буквы образуют Индивидуальное число любви к себе, а совокупность всех букв влияет на проявление талантов.
Имя — это ключ к жизни, ежедневная программа человека, а фамилия — подсознательная цель вашей жизни, переплетенная с кармическими долгами каждого из родительских родов (по линиям отца и матери).
Вторые имена или отчества вносят спорный момент в вашу формулу.
2. Важность первой буквы имени
Сначала мы остановимся на первой букве и узнаем, куда она направляет чистую энергию человека во время первого контакта с ним. Первая буква имени — это символ или его энергетическая форма, которая представляет собой основу характера.
Форма символа определяет мировоззрение ребенка, выдвигая на первый план одни черты и подавляя другие. Она способна внести разно­образие в жизнь или сделать ее скучной. В ее власти стабилизировать или дестабилизировать жизнь человека. Она управляет физиоло­гическими реакциями человека, которые скорее связаны с материальной (физической) стороной жизни, чем с духовной. Первая буква — это основа, помогающая закрепиться в жизни, кроме того, от нее зависят способности человека действовать.
…
А теперь обратимся к важной теме кармических уроков прошлого и  сделаем выводы.
В этой таблице нет данных в ячейках 7 и 9. Это и есть кармические уроки.
Мы их рассмотрим после знакомства с расшифровкой 1, дающей представление о кармических уроках человека.
Расшифровка кармических уроков
Пристальный взгляд на 1
Проблемы 1. Слабая сторона 1 — недостаток уверенности в себе, застенчивость и трудности с верой в свое высшее Я. 1 нужно научиться верить в свою способность встретить лицом к лицу любые проблемы, мужеству и решительности, невзирая на внутренние сомнения.
Кармический урок 1. Урок числа 1 состоит в необходимости пре­одолеть негативное выражение самого себя, чтобы достичь максимального успеха. Это больше всего бросается в глаза в самоуверенной 1, которая может любого обидеть своей бестактностью и жесткими оценками. За агрессивностью 1 часто скрывается ее одиночество и неуверенность в себе. Урок 1 состоит в том, чтобы найти правильное окружение, в котором смогут развернуться ее силы. Единицам лучше жить с приземленными «четверками» или сильными, властными «восьмерками», нежели с застенчивыми «двойками» или мечтательными идеали­с­тами «девятками». Не очень терпеливым 1 нужно научиться окружать себя более спокойными людьми (например, исключительно терпеливыми «шестерками»), которые в то же время не будут бояться противостоять «единицам», когда это нужно.
Пристальный взгляд на 2
Проблемы 2. Главная проблема 2 заключается в том, как стать заметной в обществе и при этом сохранить свою независимость и личные нужды. Вторая проблема состоит в том, что 2 всегда ждет до тех пор, пока не наступит «нужное время», из-за чего иногда упускает благоприятные возможности. И наконец, существует серьезный риск нерешительности. Проблема 2 — не дать робости овладеть собой.
Двойки настолько нуждаются в сотрудничестве, что часто сопротивляются необходимости отстаивать что-либо в одиночку или иметь противоположное мнение. 2 не может отстаивать что-либо одна, ее сила в совместных действиях.
Кармический урок 2. Поскольку 2 очень чувствительна, она часто ставит на первое место других, и поэтому ее урок заключается в том, чтобы не давать другим вытирать о себя ноги, быть честной к себе самой и тактично высказываться. Получая этот урок, 2 будет снова и снова попадать в ситуации, которые будут ее этому учить. Таким образом, 2 важно научиться стоять за себя.
Пристальный взгляд на 3
Проблемы 3. У 3 есть несколько проблем, и самая главная — найти каналы для своего творчества, энтузиазма и плодовитости. 3 также бывает сложно сохранить ребяческий дух, поэтому ей, конечно, нужны веселые, позитивные взаимоотношения и окружение. Самая большая проблема 3 — научиться сердечному общению. 3 необходимо найти слова, соответствующие эмоциям, набраться храбрости произнести эти слова и, наконец, поймать свои чувства в сеть правильных слов.
Кармический урок 3. Урок 3 заключается в том, чтобы научиться сосредоточиваться, а не разбрасываться энергией. 3 должна жить в радости для того, чтобы возвышать и воодушевлять других. Кроме того, 3 нужно научиться тому, что смех и юмор хороши, если они целительны.
Более пристальный взгляд на 4
Проблемы 4. Проблема 4 — быть не жестокой, а жизнерадостной, видеть, что нужно структуре, и сохранять гибкость. Ее лучше всего использовать для помощи в формировании чего-то, представляющего основу жизни, нежели для создания конечной конструкции, ограниченной в росте. Кроме того, вечная проблема 4 — не контролировать все и вся («что бы ни случилось, все должно идти по плану»).
Кармический урок 4. Урок числа 4 — быть гибким, а не жестким, чтобы не загонять всю жизнь в рамки, ограничивая, таким образом, собственное развитие и рост окружающих. 4 склонны видеть жизнь ограниченной и узкой, потому что они следуют правилам, скованы политичностью, а поэтому думают, что план прочен как цемент. Они забывают, что жизнь в узких границах или в колее — это дело их рук. Вот они и получают снова и снова тот же урок: выглянуть из коробочки, в которую влезли.
Пристальный взгляд на 5
Проблемы 5. Проблема 5 состоит в том, чтобы не потонуть в материальных желаниях, не расточить свой потенциал и не закончить демонстрацию своих многочисленных талантов безрезультатностью. Люди с числом 5 должны научиться сосредоточиваться и наполнять жизнь смыслом, плодотворно используя свободу.
Кармический урок 5. Главный урок 5 — это конструктивное использование свободы и умеренность во всем. 5 также нужно привык­нуть учиться на чужих, а не на своих ошибках. В основном для того 5 и пришла в мир, чтобы научиться всем этим качествам, создать структуру и обрести стабильность, после чего 5 может вовсю наслаждаться свободой, которой отчаянно жаждет.
Более пристальный взгляд на 6
Проблемы 6. Проблема 6 состоит в том, чтобы не становиться многострадальным мучеником и оставаться реалистом в делах сердечных. Если вы 6, то ваш урок — не приносить себя в жертву настолько, что вам уже нечего будет отдавать и не хватит сердца, чтобы любить.
Кармический урок 6. Научиться ответственности, уметь не только выбирать свои позиции, но и защищать их (и свое окружение, в котором 6 находится). 6 живет гармонией и красотой во всем. Так пусть великая сила любви, сердечности, доброты, семейственности помогут пронести «пальмовую ветвь» мира на всех уровнях бытия.
Пристальный взгляд на 7
Проблемы 7. Проблема самоуглубленной 7 — друзья, супружество или какие-то связи с другими людьми. Внутренние искания приводят 7 к таким точкам зрения, которые могут сильно отличаться от взглядов окружающих, поэтому проблема 7 состоит не только в том, что она молчалива и отстранена, но и в том, чтобы найти тех, кто думает так же, как она, — неортодоксально, необычно и с желанием постичь суть вещей. Самое сложное для 7 — научиться жить со своей исключительностью, не позволяя тяге к уединению перерасти в одиночество и изоляцию.
Кармический урок 7. Необходимо научиться избегать экстремальных форм своего стремления к совершенству — другими словами, не быть уж слишком взыскательной. 7 также должна научиться находить любовь, привязанность и нежность, общаясь с миром.
Более пристальный взгляд на 8
Проблемы 8. Проблема 8 состоит в том, чтобы сопротивляться своему стремлению жить ради денег и не стать полностью зависимой от процесса приобретения богатства. Для 8 также проблематично на­учиться использовать свои управленческие способности без приказов, угроз или подавления людей.
Кармический урок 8. Многие 8 пришли в мир, чтобы узнать, как правильно пользоваться силой (власти и финансов), и таким образом обрести уверенность в личной силе, не подавляя и не запугивая людей. Возникнет много ситуаций, которые помогут 8 научиться быть авторитетом. Главный урок — это полномочия, т. е. заявление и исполь­зование 8 своего дара власти.
Более пристальный взгляд на 9
Проблемы 9. Проблема 9 состоит в том, чтобы любить безоговорочно и жить с открытым сердцем. Усвоение уроков может сопровождаться слезами и болью так же, как и моментами небывалой эмоциональности. Из-за этого у 9 могут возникнуть проблемы со здоровьем. 9 должны открывать свои сердца борьбе с собственной нетерпимостью, собственничеством, черствостью, эгоизмом или жадностью. Чтобы уравновесить эти недостатки, 9 нужно обратить свои негативные энергии на развитие таланта сочувственного понимания, участия, сострадания, самоотверженного служения и веры в то, что Вселенная вознаградит ее.
Кармические уроки 9 научат ее:
принимать, любить, прощать и отпускать (других и себя);
быть беспристрастной;
открывать свое сердце каждому, без ярлыков;
понимать, что ее самое ценное качество — это сердце, наполненное большой любовью, способной растопить льды.
Более всего остального 9 должна понять, что ей даны щедрое сердце, множество талантов, вера в изначальную доброту, глубокая любовь к гуманности и глубокое понимание всеобщих законов божественного порядка. Наряду с этими бесценными подарками 9 должна понять свое предназначение служить и поддерживать всеобщее братство.
Пристальный взгляд на 11/2
Проблемы 11/2. Число 11/2 идет по тонкой грани между величием и саморазрушением. Это число может быть подвержено страху и фобиям или взлетать к вершинам просветления. Главное число 11 — очень мощное: выбранный человеком способ использования этой силы составляет часть того, чему учится его душа. Несмотря на то что число 11/2 приходит, чтобы помочь человеческому роду, оно стоит перед выбором, как использовать свою силу.
Кармический урок 11/2. Рост и стабильность числа 11/2 лежат в принятии им своего необычного дара интуитивного понимания и духовных истин. Фактически число 11/2 должно научиться жить с верой: именно здесь оно обретает мир. Число 11 /2 требует от индивидуума жизни по духовным меркам, иначе ему грозит саморазрушение.
Пристальный взгляд на 22/4: строительный мастер
Проблемы 22/4. Подобно всем Главным (Господствующим) числам, 22/4 очень чувствительно. Поскольку число 22/4 имеет склонность вовлекаться в большие проекты, оно может чувствовать себя подавленным слишком большим количеством препятствий, и когда это случается, может прибегнуть к вибрации 4, чтобы восстановить чувство опоры.
Помните, что Главные (Господствующие) числа — это очень высокие вибрации, они требуют равновесия ментального, физического и эмоционального тел.
Кармический урок числа 22/4. Число 22/4 может стать трудоголиком, поэтому оно должно строго поддерживать равновесие и пользоваться своей сильной энергией для создания прекрасных вещей, служащих общему благу.
Более пристальный взгляд на 33/6: Мастер целительной любви
Проблемы 33/6. Самая большая проблема числа 33/6 — сфокусировать свои эмоции на высших целях в унисон с духовными законами вместо того, чтобы пытаться решить все проблемы человечества.
Число 33/6 может столкнуться с проблемой недопонимания того, где его мощь действительно нужна, из-за неумения отделить факты от вымысла.
Ясное выражение собственных потребностей и готовность позволить другим отвечать за самих себя — это часть того, чему 33/6 должно научиться в этой жизни. Жертва ценна до тех пор, пока существует субъект, приносящий жертву. Число 33/6 может быть Космическим родителем и Мастером целительной энергии.
Кармический урок 33/6. Урок исцеления любовью заключается в том, чтобы, прежде всего, исцелять самого себя и так обрести действительную возможность служить человечеству.
Это управляющее число присутствует на Земле, чтобы научиться хладнокровию, выражению любви и доброты и живому отклику на нужды других. Число 33/6 пришло научиться самоуправлению путем любовного служения и всегда должно стремиться к равновесию эмоцио­нальному и духовному.
Наш пример 4 в свете кармических уроков. Это так называемые индивидуальные долги. В таблице отсутствуют числа 7 и 9. Что же нужно учесть нынче?
Проблемы 7. Проблема самоуглубленной 7 — друзья, супружество или какие-то связи с другими людьми. Внутренние искания приводят 7 к таким точкам зрения, которые могут сильно отличаться от взглядов окружающих, поэтому проблема 7 состоит не только в том, что она молчалива и отстранена, но и в том, чтобы найти тех, кто думает так же, как она, — неортодоксально, необычно и с желанием постичь суть вещей. Самое сложное для 7 — научиться жить со своей исключительностью, не позволяя тяге к уединению перерасти в одиночество и изоляцию.
Кармический урок 7. Необходимо научиться избегать экстремальных форм своего стремления к совершенству — другими словами, не быть уж слишком взыскательной. 7 также должна научиться находить любовь, привязанность и нежность, общаясь с миром.
Проблемы 9. Проблема 9 состоит в том, чтобы любить безоговорочно и жить с открытым сердцем. Усвоение уроков может сопровож­даться слезами и болью так же, как и моментами небывалой эмоциональности. Из-за этого у 9 могут возникнуть проблемы со здоровьем. 9 должны открывать свои сердца борьбе с собственной нетерпимостью, собственничеством, черствостью, эгоизмом или жадностью. Чтобы уравновесить эти недостатки, 9 нужно обратить свои негативные энергии на развитие таланта сочувственного понимания, участия, сострадания, самоотверженного служения и веры в то, что Вселенная вознаградит ее.
Кармические уроки 9 научат ее:
принимать, любить, прощать и отпускать (других и себя);
быть беспристрастной;
открывать свое сердце каждому, без ярлыков.
Понимать, что ее самое ценное качество — это сердце, наполненное большой любовью, способной растопить льды.
Более всего остального 9 должна понять, что ей даны щедрое сердце, множество талантов, вера в изначальную доброту, глубокая любовь к гуманности и глубокое понимание всеобщих законов божест­венного порядка. Наряду с этими бесценными подарками 9 должна понять свое предназначение служить и поддерживать всеобщее братство.
А далее, если человек интересуется своей судьбой, он сможет расшифровать свои кармические долги, которые, как шлейф, тянутся за ним из предыдущих воплощений.